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根源上的事情，还是要结合实际抓好教育才行，现在都知道文科大学生很多找不到工作，成为社会负担，这种现象早已保留，我记得十年前国家有关部委就下文要求做好大学生毕业工作，这些年几乎年年如此。那既然知道是难事，且困扰大家这么多年了，哪我们究竟能不能从源头抓起啊？

比方说，在小学教育就开始抓全面教育，尽全力避免学生偏科，重要考试一律按照每科必须达到规定的分数才能算合格，这应该不难吧。初中都开始有目的的引导大家参加职业教育。

当然，中学阶段的职业教育可以简单到只设立一门课，但这门课必须达到规定的分数，有目的的吸引部分无望参加高考的学生流行职业教育。在高中，建议取消文理分科，我们大家都知道，在中学文科的学生，实际上就是差生，这一点虽然有点难听，但事实确实如此。

在高考时，前两年有人提建议，只考文综、理综、外语等几门课，但每一门课都必须达到全国统一的分数标准才能过关，达到国家统一标准的学生才能有资格进入高校录用程序，如果偏科那就对不起你了。

至于大学，谁实话现在文科泛滥，不管是顶尖大学、985/211、一二三四本等等，都开设文科，很多大学毫无特色，用滥竽充数形容并不为过，是不是应该大砍特砍一下，我看还是有必要的。这样的事情，宜早不宜迟，每拖一年，就会对学生造成一年的损失。